賦權與培力

blank

一起看見愛滋

當愛滋感染者集體步入中高齡,就面臨「如何與疾病共存並老去」的問題。當醫療讓感染者活下來的同時,社會與長照體制,已經準備好讓他們好好老去了嗎?當感染者在尋求長照服務時,常遇到哪些問題?而我國的長照培訓與相關制度,又能夠因應他們的需要嗎? 本文訪問了愛滋長照實務工作者莊英祺,從他在第一線從事感染者長照服務的角度,來談他在培訓以及實務工作的過程中,看到哪些愛滋感染者與機構面臨的困境,並提出相應的建議。
7月2日為台灣U=U Day,台灣愛滋病學會與愛滋感染者權益促進會今(29)日攜手衛生福利部疾病管制署與社群,共同舉辦U=U衛教宣導車開跑儀式,為加深民眾對「U=U(Undetectable = Untransmittable,測不到病毒量即不具傳染力)」科學實證的理解,並強調:「U=U傳染機率為0,就是傳不出去!」……
還依稀記得對「愛滋」一開始的印象,是小學時看新聞建立的,當時小小的我對於愛滋充滿著各種恐懼的印象,像是紅疹、潰瘍、肺炎乃至死亡,直到大學之後接觸更多的衛教後才知道,HIV在現代如同糖尿病以及高血壓等慢性病……
美國愛滋大會 USCHA 2025 有一場引人深思的工作坊,由Long COVID Justice 的Gabriel San Emeterio主講。他把焦點放在「身心障礙正義(Disability Justice)」與愛滋照護的交會處,提醒我們:要把正義從口號化為流程,關鍵不是說得多漂亮,而是怎麼做。Gabriel
1994年的「澎湖學童」事件,在愛滋污名仍持續蔓延的時代裡,開始在社會中展開討論。一位10歲的澎湖學童,因車禍開刀並進行輸血,導致這位學童感染HIV。此事經媒體報導,雖未指名道姓,也未述及學童所就讀的學校,但因報導中點名了「10歲、車禍、輸血」的細節,案主仍很快速地被識別出來,並引發學童就讀學校其他家長的恐慌,進而透過民代施壓要求轉校……
不到就是傳不出去!這是近年來愛滋社群努力推廣的醫學實證。這個口號的背後,是相當嚴謹的研究歷程。從資料中,你可以發現U=U的研究涵蓋了異性和同性的性行為,總計超過10萬次的無套性行為,而在這些研究中,沒有任何一位陰性受試者被陽性伴侶傳染HIV。我們整理了四個關鍵研究的數據,一起深入了解這些研究中獲得的發現……
在這個計畫中,我們分別訪談了八位不同年齡層的愛滋感染者,從27歲到57歲,跨度三十年。我們集結了不同年齡、生理性別、性傾向受訪者的想法,揉合在這篇文章中,以不同性別或年齡的三人對話形式,呈現愛滋感染者社群對於老化與長照的想像與感受……
李柏翰也藉由作品指出,身體不只是病毒的容器,更是抵抗與重構的現場,藥物參與了新的主體建構。儘管進入了 U=U(病毒量測不到即不具傳染力)的時代,感染者仍普遍遭遇排除與歧視,例如求職與醫療照護上的不平等待遇,甚至是老年感染者在長期照護系統中的制度性排斥……
「歡迎參觀!」「你們這裡是在展什麼啊?」在空總的展間,一位好奇的阿媽進來。「跟愛滋藝術有關的創作,有什麼想問的都可以問我。」「愛滋啊......」她若有所思地,把雙手放在後下背,一邊環顧展間,一邊徐徐走動……
性產業歷史悠久,但直到上世紀末的妓權運動,才開始將性產業工作者稱為性工作者,並思考其勞動權益。那麼,性工作到底是什麼呢?性工作就是工作,到底挑戰了什麼?
已經沒有其他內容

#挺正的